Half Nelson

Half Nelson 是一部電影，現在正在台北光點上映。



中文片名是「我的左派老師」，或者「我的毒蟲老師」。



我很久沒看這種片了，這種非大成本大製作的片子了。



看這部片很辛苦，我沒有一口氣看完。



看一半就去睡了，睡起來再繼續。



內容大致上講一個白人老師在黑人區的中學裡教歷史，



他和黑人學生之間意外發展出的一段情誼的故事。



看完之後，整個故事裡就像沒有故事一樣。



男主角還是男主角，布魯克林區還是布魯克林區，日子還是一樣…。



它沒有給我那種散場後五分鐘的迷幻興奮，



但是，那份無助、疏離與徬徨流離的感覺，



與那種 I am supposed to do somthing 的渴望/絕望，



卻在看完之後好久都揮之不去。



沒有辦法說出他是絕望或消極的，因為他卻有讓人覺得他熱愛生命和積極的一面。



就好像片中出現的陰與陽不斷互相生出，它的確是觸及內心的好片。





讓我想起的不久一段談話的內容，「年紀愈大，心智愈容易被影響」。



有保持那種心智上的穩定還是很不容易的。



但是，又看完後，又讓人覺得似乎也沒有刻意去保持的必要。





以下是破報和ptt看到的文章：





知識分子四面楚歌的良知：《我的左派老師》



文／但唐謨

一個理想主義者，生在一個動盪的世代，可能會變成一個革命家（例如CHE）；但是如果

他生在一個錯誤的世代，就可能會變成一個…毒蟲。《我的左派老師》主角是一個很典型

的知識分子，一個美國年輕白人。電影開始的時候，看到他在教室上歷史課，感覺起來還

是個蠻有sense的老師，然後看到他跑進廁所嗑藥…為什麼一個擁有社會資源、白種、男

性的美國人，會一方面選擇了一個保守穩定的工作；卻同時也在自我毀滅？



很顯然，這個這個中學老師非常痛苦，因為他一面在教歷史，但是同時也不斷地在見證，

歷史正在一次又一次地犯錯，而且永遠不知悔改。他要求學生上台報告，舉證歷史中的重

要轉折，但是學生所報告每個事件，都是關於仇恨、屠殺…在年輕中學生的學習中，改變

歷史的第一步，永遠是仇恨和對立（而不是愛）。



這部片中的社會背景非常普遍，麥可摩爾的紀錄片《科倫拜校園事件》中曾經稍微提了一

下，但是很少在主流或非主流電影中被深刻討論。就是一種普遍的貧窮下層社會：黑人和

拉丁裔的社區（沒有亞裔），單親母親工作到死，男孩入獄，居民被迫犯罪，那是一個非

常沮喪、讓人無法感覺到未來的社區。但是這部片的主角，寧可在這樣一個灰色的環境中

從事教育工作，也不願意進入另一個看起來光鮮亮麗，實質上腐敗腥臭的主流社會…他面

對著眼前的逆勢（保守的美國），卻沒有能力改變。其實他有能力改變，就是「好好讀書

，以後當總統」，但是當上總統之前，你必須先經歷一大堆骯髒醜陋的過程，顯然他也不

願意。所以，唯一的出路，就是嗑藥了…Irvine Welsh在《猜火車》中有過如此描述：(

藥物)是唯一讓你感覺到真實的東西，其他都是假的。



《我的左派老師》描寫的，就是這個年輕老師痛苦的生命。他所有的正義感，在整部片中

，只有展現在一個地方，就是抓學生考試作弊。其實我還滿同情作弊的學生（一個看起來

可憐兮兮的拉丁裔小童），我在我愚蠢的觀念中，「作弊」好像也是一種「抗爭」；但是

這件事對年輕老師卻是一個堅持，因為作弊是「欺騙」，絕對不是「抗爭」，他對這一點

非常在意。另一方面，他什麼都不在意，尤其不在意的，就是他是「左派或者是右派的身

分」，他根本不屑於討論，無聊死了。「左派」有時候變成了一種知識份子的標籤，我覺

得任何一個擁有信用卡的人，都沒有資格說自己是「左派」。這位所謂的「左派老師」非

常了解這套邏輯，他自己的老師身分，就是國家機器的一部份，但是，你又能怎麼辦呢？



當然，這部電影的精華，是Ryan Gosling。他的造型很酷，襯衫外面打了一條寬鬆的領帶

（好像有點在妥協，卻故意在妥協中叛逆），嗑藥嗑到黑眼圈，戴個墨鏡上課，嘴唇破了

，貼一個美國國旗的OK繃，我覺得他全身上下散發的，其實比較像一個龐克搖滾歌手。一

種書讀得很多、有正義感、憤世嫉俗、悲天憫人的氣質，把內心的悲痛，化成「不在意」

的灑脫。我們都知道，真正好的龐克歌手（或樂團），永遠是自我毀滅，或生命期短暫的

。Ryan Gosling對於這位知識分子的詮釋，讓我看到真的哭了出來。我去年再看過他的新

片《充氣娃娃之戀》之後，已經把他列為我最愛的男演員了。



這部片本來的中文片名是《我的毒蟲老師》，聽起來有點不堪，然後改成了《我的左派老

師》，好像比較有水準一點了。片中對於嗑藥的描述其實並不多，卻間接藉由一個知識分

子的嗑藥行為，帶出他背後的的社會困境。嗑藥除了可以得到狂喜，爽，進入幻境，另一

個功用，就是對抗這個腐敗的世界。











作者: Zarathustra8 (德州.巴黎.Tzara) 看板: movie

標題: 《Half Nelson》：將內在與外在的種種對立，以最觸及靈魂的靜默呈現

時間: Sun May 6 03:12:25 2007



http://www.wretch.cc/blog/Tzara&article_id=7916812



《Half Nelson》：將內在與外在的種種對立，以最觸及靈魂的靜默呈現

文：Tzara



　　或許小白兔唱片應該要找家國內電影片商合夥將這部摘用多達10首

Broken Social Scene歌曲作為電影配樂的《Half Nelson》引進台灣。



　　《Half Nelson》與《小太陽的願望》是2006年分佔美國獨立製作電

影大獎，成績最為耀眼的兩部作品，幾乎橫掃所有獨立獎項，同時也成

功攻佔主流電影市場。

　　在尚未親眼目睹這部作品之前，光耳聞這個片名就讓我直覺想起

Bebop Jazz大師Miles Davis 1951年專輯《Birdland/鳥園》裡頭的同名

歌曲。而真正看完《Half Nelson》之後，尤其是重複看了三次之後，更

讓我確定夫妻檔編劇Ryan Fleck&Anna Boden 取此片名頗有用意。片中

關於種族對立的議題、種族對抗與隔閡，不正是Miles Davis 1959鳥園

事件遭白人警察無理毆打、拘提、控訴的縮影？而關於毒品生活與自我

迷失的心理描繪，似乎也有意無意指涉著Miles Davis。



　　另外，有關片名的另一種連結是與摔角運動有關。其實Half-Nelson

在摔角運動中專指單臂扼頸的動作，可隱喻為一種被羈押束縛，僵持不

下，難以掙脫的窘迫狀態。據此隱喻來看本片，所謂的掙扎正如男主角

Dan無法自拔、無力、沉迷於毒品，又寄發理想與教育的矛盾生活/分裂

人格的命運；也恍如黑人女童難以擺脫的種族宿命/破碎家庭；更好似片

中無所不在所隱晦影射的社會政治、階級鬥爭等對立難解的問題。這些

有關對立、對抗與爭執的主題，小自個人命運，大自國族歷史，均可與

Half Nelson此一隱喻性頗高的片名作連結，實在相當微妙亦足以發人省

思。



　　《Half Nelson》主要劇情圍繞在布魯克林區的窮人區學校的白人老

師Dan Dunne，與黑人女童Drey之間所發生的友誼。劇本內角色設定充分

利用身分(師&生)、種族(黑與白)、年紀(老與少)、社會地位等對立條件

，相互依存並襯托出角色的自我迷失、外部的種族問題，與內在的矛盾

等。聽起來這似乎是相當具激烈對抗的劇本，實際上導演卻以相當低迷

而近乎平淡的口吻陳述一整個故事，毫無激烈的場面與辯論。不過，如

此和緩的口氣，其核心意念卻仍能深刻地與觀者產生共鳴，我認為這就

是導演其表現手法的高招之處。



　　利用Broken Social Scene的音樂精準襯扥角色的孤獨與迷失、幻滅

與虛無外，空間佈景的呈現與剪輯對照亦可快速影射角色複雜的內心世

界：例如電影甫開始Dan那破敗的房屋對比校園，便完全襯托出Dan矛盾

身分與生活。類似隱而未宣的隱喻與內斂的敘事技巧還出現在接近片尾

Dan的家庭餐會之中，兩代之間的對話可咀嚼出關於Dan的父親－所謂垮

掉的一代的人生觀，這也對比出Dan的政治理念、存在哲學等思考，甚至

解釋了何以眼前的Dan如此積極又消極，啟蒙又墮落的諸多矛盾。



　　許多類似看似平淡無奇的鋪陳，其實導演早已將太多想表達的意念

委於其中，他做得到提供足夠的思路與思考空間給觀眾去探究，重要的

是觀者是否能完全理解與解讀出當中的意涵。如果可以，這將是部深刻

的電影，反之，我們能看到的只是個故作姿態的沉悶故事。



　　其他方面，攝影部分大量運用手持搖晃的語彙，增添紀實成分與故事

的真實感。晦暗渾濁的底片色調，繁瑣的剪接，甚至刻意利用鏡位的跳接

製造衝突感。此外，在劇情章節的轉場穿插歷史事件的紀錄影片，更強化

本片與種族議題的重要關聯，這是神來之筆。





　　我實在相當喜歡導演與編劇對於男女主角間諸多對立面的角色設定，

也同樣喜歡作為黑格爾辯證法信徒的老師Dan，如何引導黑人學生思考與

分析自身歷史的教學方式；更欣賞片中關於人們自我矛盾與自我迷失的心

理狀態描寫。至於，男女主角之間似有若無、欲言又止的曖昧，更是讓我

推崇這相當聰明的劇本，尤其在最後一個鏡頭的結束，導演採開放式的曖

昧結尾，但我還是能確定，眼前所看見的是兩個脆弱生命的相遇，相互依

託與信賴。如此的曖昧超乎師生關係應有的情誼，但正是這種曖昧方能超

越階層、種族、性別、年齡差異。而這種挑戰觀者道德觀、信仰、人生觀

的曖昧，也正是本片最為精采之處。



　　無論如何，就算蛻去那些煩雜文本下的政治、宗教議題，

《Half Nelson》中對於自我迷失情境的描寫竟如此傳神，已經足夠讓我

在每個失魂落魄，自我懷疑的時候，翻閱本片作為一種自我救贖的膜拜。

《Half Nelson》確實是觸及我靈魂深處孤單的一部電影。

社會物理學

從littletree的書櫃上看到這一本書，Google了一下，覺得它應該真的是一本有趣的書。

就請我室友的女友從台灣帶了給我。

一讀之下，還真的對味口的好書，不知不覺就看完了，還覺得意猶未盡，想說作者寫的也太短了。



我想這本書對我之所以有趣，

大概是因為作者是一個物理學家，

物理學家對事情總有一種獨特的物理觀點，想用簡單明確的模型去說明現象背後的道理，希望那一天可以找到一個大一統的理論。

所以，大致上，它就是用了物理學者常用的思考方法去說明一些因為人群聚在一起產生的社會現象。

解釋原來我們歷史上見到的一些現象，就是因為大家都follow了一些基本上思考方式。



我沒真的學過任何一門社會學的課，也不知道這本書的解釋對社會學的人說能不能接受，不過，對真的是

這本書大概就像這樣，雖然我沒真的去研究書中提到的那一些paper和數學的model。

但是，我猜就像知道一個氫原子的單一電子以某種波的形式存在，就開始想解出一堆某原子按晶格排列時候的波函數是一樣的。

假設每一個各體都按著某一種governing的邏輯在行動和互動，然後，就可以模擬出一堆人群互動下的社會現象。

難怪這本書的英文名叫social atom.



這也讓我想到幾年前聽到的奇怪名詞，社會工程(social engineering)。

為什麼呢？

因為如果我知道了一個東西的物理之後，工程的東西就開始變得有跡可循了。

如書上的例子，可以設計一些規則讓結果變的不一樣。

熱情

最近因為家裡來了客人，住了三四天。



突然發現自己在美國生活中的問題，少了那一種生活的熱情。



想一想過去台灣的生活，我總是不知不覺地有辦法維持著生活和學習的熱情。



身邊總會有一群熱情洋溢的人，幫助我保有那一份熱情。



在美國的生活圈裡，這樣的人幾乎消失了。



不知不覺中，自己的熱情也消失，



幾乎所有以前在台灣的興趣也都維持不了了。



應該開始找一些可以維持生活中熱情的辦法了。

蘇花高ＰＫ，張子敬下場射門

蘇花高ＰＫ，張子敬下場射門



20080305 by Chyng



【記者胡慕情台北報導】蘇花高一案於專案小組審查失守，在政治與環保界投下震撼彈。儘管環保署副署長張子敬不斷否認主導會議、與政治無涉，但從環保團體昨天公開從環署內部流出的錄音檔來看，此次專案小組審查的公正性確實值得商榷。





蘇花高一案因涉及龐大地方利益、環境正義、花東發展等議題，長達十年未決，但在政治力介入的狀況下，最近幾次審查都有立委到場叫囂、「關心」，卻未見環署處理，使環保人士不斷質疑蘇花高可能在這次總統大選前強渡關山，而這次的專案小組審查過程與結果，更印證環保團體的擔憂。





會議主席　主導會議



荒野保護協會保育部主任周東漢播放從環署流出近3分鐘的錄音檔，錄音中清晰可辨張子敬的不當發言：「我提出一個建議就是說，我們可不可以這樣處理這個案…就是說山的這一段因牽涉到蘇花公路安全性的問題，那有沒有可能，這一段那麼優先來實施。」





除了自己提出決議外，張子敬也說：「我剛剛一直強調的就是說，即便我們這個環差通過，它不一定會蓋啦…」、「如果這計畫確定要興建的話，是不是以蘇澳到崇德這個山區的路段為優先，那麼在崇德以南到平原段路的動工，我們給它一個條件就是說，OK，像說這所謂社會環境影響的衝擊，讓他們提出一個分析報告…」，影響、說服遭受立委監督而壓力極大的環評委員。





「化做春泥更護花」聯盟代表蔡中岳痛心表示，明明錄音檔從頭到尾都是張子敬在主導，竟還公開否認、並以「與會人士都累了」而妄下結論，「就像球賽延長，裁判說，大家都累了，所以先判某一邊有條件勝利！」讓人匪夷所思。





純淨花東義工組織代表黃泰華指出，依據環評法第9條規定，唯有在環委正反方人數意見相同時，主席才可裁示，但當天會議環委根本沒有結論，也沒進行表決、甚至有環委因反對張子敬的做法提前離席，何以張子敬仍對外宣稱這是環委做成的結論，要求環保署公開當天會議全程錄音錄影紀錄以公評。





分段通車　虛晃一招



太魯閣族學生青年會代表李美儀直批張子敬提的分段通車做法是在欺騙外界。「花蓮人都知道，崇德到平原路段只需30分鐘時間！」也就是說，蘇澳到崇德山區路段才是蘇花高最大主體。





山區路段不僅包涵環境問題，也通過原住民傳統領域，但國工局不但未評估仔細，對於原民法規定「重大開發若經原民傳統領域需取原民同意」內容，也從未與原住民溝通。因此張子敬裁示的附帶決議「先動山區段，平原段若要動工再要求國工局進行社會人文調查」簡直本末導置。





李美儀說，目前原住民傳統領域都尚未確認，國工局一句「依原民法規定辦理」，根本是空口白話。而專案審查當天也有環委指出，若此案真的動工，國工局必須進行原民口述歷史紀錄等工作，「你們雖說會取得原民同意，但按過往經驗，原住民通常都會被趕走！」環委更透露，此案一旦動工，原住民恐怕就此徹底漢化。





立委督軍　差別對待



綠黨秘書長潘翰聲進一步抨擊張子敬與環署警衛的差別對待。潘翰聲表示，去年10月環署審查台塑大煉鋼廠時，他曾以要求環署落實環評法第4條「公開說明及審查」規定，於委員決議時不願離場，而遭張子敬點名「以後會議不歡迎潘翰聲」。





但近幾次蘇花高專案小組審查，多位地方派系、民代不僅在場內叫囂、於環保團體發言時魯莽打斷，立委傅崐萁更多次不願離席。第三次審查時曾有記者要求傅崐萁應離席、勿干擾會議，傅崐萁才不情願地離開。





潘翰聲氣憤地說，這次審查傅崐萁更加離譜，不但全程坐在張子敬與環委旁邊「督軍」，更在環委討論時，坐在記者席後方，張子敬不但不管，記者要求警衛帶離傅崐萁，環署也不願受理。「這是差別待遇、行政程序不公，這種環評黑箱，兩位總統候選人還要『尊重環評』嗎！」





補考失利　卻獲滿分



除了會議進行荒腔走板，台灣環境行動網代表李翰林也比對國工局提出的資料，發現第三次會議中，環委要求「補件再審」的內容，竟與這次「有條件通過」的內容無異，「這就像學生考試不及格，老師要他補考，出一樣的考卷，結果學生錯同樣的題目，卻能拿滿分！」





周東漢表示，環保署已明顯違反行政程序法第一條規定「行政程序應公正公開」，同時也違反環保署環境影響評估審查委員會組織規定第6條第1則專案小組獲初審結論後再提大會的規定，未來環差程序只要一完成，環保團體絕對馬上提告。





環保團體聲明，環保署帶頭違法讓人難以忍受，要求環署立刻做成這次專案小組審查會議應無效的決議；同時也應公開這次專案小組審查全程錄音、錄影內容，讓環評透明化，也要求張子敬下台以示負責，莫再干擾環評、陷環境於不義。

指考V怪客

先是在報紙上看到這一個消息，一個叫萬人考大學的活動。

看完後就是真是有趣，讓我想到幾年前的電影，V for Vendetta。

只是這一回變成網路指考版。這樣有趣的創意的確令人激賞呀！

反觀教育部的回應，實在不知說些什麼，所有政府面對這種事的說法好像都是一樣套好的樣版。

總是說，破壞了別人的權利(受教育、通車、…)，就是拿著好像眾人利益的大帽子載在這類活動的頭上。

可惜，我人在國外，不然，面對台灣這樣僵化的教育部，我一定會去報名參加這樣的活動。



如果去參加，不是想去惡搞這一些學校和教育部，

只是覺得有這樣一個明顯的人民主動的監督機制蠻好的。

比起政府部門滿口好聽的話，有意思多了。

先不論這一個活動未來會如何，至少不想變成這一群V怪客未來的第一志願的話，

對學校來說也是一個好好想一想的機會。

Joy of cycling

黎巴嫰同學和我的影片，自娛娛人一下。