小冊子

到古巴的第一個大震撼是一本小冊子。
小冊子是在Havana的街上的一個小男生手上看到的，男孩正排在長長的隊伍中，手中的小冊子是用來領麵包的。

小冊子

在古巴，什麼東西都缺。食衣住行樣樣都缺。剛到的下午，走很路上，一時還不知Havana有什麼奇怪。看到小冊子，突然明白了。就是havana的街上，商店很少，幾乎沒有，商店好像都是為了外國遊客而設置的，賣的是紀念品，而不是民生必需品。所以，看不到我們習慣的美式大超市，也沒有什麼7-11的便利商店。人們拿著小冊子去領麵包，有人的領的多，有些人領的少，猜想是因為每個家庭的人數不同，而有不同。麵包店(我暫這樣稱呼，我也不知它算不算店，在我的腦袋裡，只有麵包店這詞最接近)的老版(可能也不是老版，也許只是個員工，根本沒老版)就在每個人冊子上畫記，畫記完，老版旁的那一個人就發麵包。

我們習以為常，想吃麵包，就是上麵包店，想買衣服，就逛百貨，想買3c，就逛網站。這樣的思維在古巴好像是不存在的。古巴人不能住旅館、沒有百貨或shopping mall，也沒internet。這樣的一個社會是如何維持的？想一想這樣的情況，好像是國中國小時候一樣，全班同學不論是誰，功課好的，功課差的，都要排值日生，都要分配到打掃教室和學校的工作，沒有錢領，也沒有獎勵，但是，每一個人都要去做，乖乖地完成自己分內的工作，學校才有好的環境。想一想，就覺得要社會上的每一人都去上班，完成自己的工作，然後，乖乖地去領物資，生活必需。教育應該是一個很重要的一環。 後來一查，「敲打天堂的門，古巴」就這樣寫著：
『
公平、平等、人道主義和公義等社會主義價值觀，一直保護著古巴人。古巴政府深信，建立人的知識與能力是社會發展的根本。大部分拉美國家花上高比例的國民生產償選外債利息，古巴則把30%的政府開支用在教育發展上；古巴的社會與人民發展成就領先所有拉美國家，可以與歐美發達國家媲美。在衛生健康方面，兒童夭折率是0.53%，洪都拉斯則是3.2%。人民平均壽命是75.7歲，對比美國的76.7，差不了多少。每千人中就有5.8個醫生，相對富裕的加拿大都只是2.1個。教育方面，成人文盲只有2%，每十人中就有一個古巴人有大專學歷；兒童入學率是百分之百。古巴沒有童工，相對尼加拉瓜為數達23萬的童工，以及多明尼加共和國13%的兒童失學率，這個成績就叫人敬重。
』

後來，在Vinales，我們請了個guide帶我們走走，他說古巴人受十二年國教，看醫生免費。而sc也告訴我古巴的醫生在世界各地行醫。每年，古巴向其中發展中國家提供約30000萬名醫在其它國家的偏遠地區服務。古巴的醫療科技為全拉美之冠，2004-2005年間，哈瓦那的拉美醫學院裡就有12000名來自八十三個國家的外國學生。而我們在旅程中遇到一位在「無國界醫生」團體裡工作的女生，她講述她在美國和印度的工作經歷，她說美國的醫療和古巴的真的是天地之別。她還舉海地的醫療為例，目前海地的醫療45%是「無國界醫生」提供的，另外的45%是古巴醫生，剩下10%才是其它的資源提供。

如果說古巴窮，那它的人民好像真的沒賺到什麼錢，國內消費也少的可憐，東西也很便宜(也沒什麼東西可以買)。但是，如果帶著「錢」或利潤這付眼鏡看古巴，又覺得每一樣東西都不合理。到底沒有自由市場的社會怎樣運作？也許，真的如卡斯楚所言，如果你拿 GDP要衡量古巴，那你完全搞錯了重點。

古巴人領麵包